令和８年度 教職員研修の手引
- 第１章 島根がめざす教育
- しまねがめざす教育.pdf (pdf/594.2 KB)
- 第２章 教職員の職務と研修
- 1 教職員に求められる資質能力.pdf (pdf/352.6 KB)
- 2 教職員としての心構え.pdf (pdf/305.2 KB)
- 3 教職員と研修.pdf (pdf/308.5 KB)
- 第３章 学校の教育活動の計画と組織運営
- 1 教育課程.pdf (pdf/244.6 KB)
- 2 児童 （生徒）指導要録と通信票.pdf (pdf/247.5 KB)
- 3 学級経営.pdf (pdf/351.8 KB)
- 4 学校評価.pdf (pdf/345.2 KB)
- 5 学校組織マネジメント.pdf (pdf/495.3 KB)
- 6 カリキュラム・マネジメント.pdf (pdf/627.5 KB)
- 7 教職員のメンタルヘルス.pdf (pdf/494.8 KB)
- 8危機管理（ 学校における危機管理・学校安全.pdf (pdf/311.8 KB) 学校保健・学校給食.pdf (pdf/424.1 KB) 教職員における危機管理.pdf (pdf/206.6 KB) ）
- 第４章 各教育活動
- 1 学力を育む.pdf (pdf/316.0 KB)
- 2 授業づくり( １基礎学力を育成する授業づくりの推進.pdf (pdf/262.2 KB) 、 ２学習習慣の基盤を育む授業づくりの推進.pdf (pdf/220.5 KB) 、 ３ 幼小中高の学びをつなぐ保育・授業づくりの推進.pdf (pdf/395.3 KB) 、 4 ICTを効果的に活用した授業づくりの推進.pdf (pdf/699.9 KB) 、 ５多様な子どもの主体的な学びを支える授業づくりの推進.pdf (pdf/414.7 KB) ）
- 3 教職経験年数に応じた研修における「授業づくり」.pdf (pdf/320.0 KB)
- 4 道徳教育.pdf (pdf/463.3 KB)
- 5 特別活動.pdf (pdf/634.4 KB)
- 6 総合的な学習の時間・総合的な探究の時間.pdf (pdf/362.2 KB)
- 7 学校図書館活用教育.pdf (pdf/273.0 KB)
- 8 主権者教育.pdf (pdf/247.1 KB)
- 9 ICTの活用の推進.pdf (pdf/714.4 KB)
- 10 持続可能な開発のための教育（ESD）・持続可能な開発目標（SDGｓ).pdf (pdf/550.4 KB)
- 11 国際理解教育.pdf (pdf/367.1 KB)
- 12 竹島に関する学習.pdf (pdf/370.7 KB)
- 13 ふるさと教育.pdf (pdf/273.2 KB)
- 14 地域との協働による学び.pdf (pdf/819.0 KB)
- 15 しまねのふるまい.pdf (pdf/254.6 KB)
- 16 へき地教育・複式教育.pdf (pdf/254.7 KB)
- 第５章 基盤となる指導
- 1 人権教育.pdf (pdf/369.0 KB)
- 2 特別支援教育.pdf (pdf/1.2 MB)
- 3 生徒指導.pdf (pdf/723.4 KB)
- 4 健康教育（学校保健）.pdf (pdf/554.4 KB)
- 5 食育.pdf (pdf/250.3 KB)
- 6 体力つくり.pdf (pdf/384.0 KB)
- 7 キャリア教育.pdf (pdf/300.0 KB)
- 第６章 社会教育
- 社会教育.pdf (pdf/300.6 KB)
- 第７章 教職員の服務
- 1 教職員の服務と勤務等.pdf (pdf/655.1 KB)
- 2 教職員評価.pdf (pdf/215.6 KB)
- 3 教職員の働き方改革.pdf (pdf/376.8 KB)